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阿佐谷英語塾HOME >(自由)英作文用暗記例文:短文&中文

(1.25.2017 更新)
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自由英作文といえども,全体は個々の表現,つまり暗記例文の積み重ねであることに変わりはない。減点方式で採点される以上,英語の表現として成り立っていることが得点の前提となる。関東でいえば早稲田政経・法・国際教養,一橋,慶應経済など,難度の高い自由英作文を課す大学の受験生を主な対象としているが,限られた試験時間の下で合否を左右しかねない早稲田政経・法の自由英作文の難化が著しい。しかし,これに対処出来る学習参考書,大手予備校の授業,ネット上の英語学習サイト等が存在するかどうかは大いに疑問である。
上記の大学以外にも,東京外語の英語による要約と自由英作文,東京大学の自由英作文,京都大学の和文英訳英作文などのお役に立てれば幸いである。現状では体系的に整理されているとは言い難いが,まず当面,直近の受験生の役に立つこと,そして将来的には質・量共に充実を図っていくことを考えている。

なお,予想外の,しかもかなり専門的なテーマを出題された時には,数百題の暗記例文を身に着けていようと,語彙と知識の不足は免れない。したがって,この暗記例文の本当の狙いはそこにはない。あくまでも確かな文法と構文に則り,なおかつ一定レベルの語彙を生かしながら,専門知識と専門用語の勝負にはまるのを避けて,(高いレベルの)一般論を展開することにある。その作例も提示していきたい。賢明なユーザーには上述の狙いを読み取ってもらえれば幸いである。
受験生を対象に,「(自由)英作文に暗記例文は不要であり,中学生レベルの平易な英語で書けばよい」といったアドバイスを今でも時々目にするが,具体的に何年度のどの大学・学部の問題を念頭に置いての感想なのか。過去問にきちんと目を通してから発言するべきである。これが当てはまる最難関大学の問題は,一昔前の東大の自由英作文くらいだろう。良くも悪くも大学が受験生に求める英語力の水準が急速に高まっている事実を忘れないことである。

今回,短文・中文主体の暗記例文を70題から80題に増やしたが,上述のように例文の選択や配列は完成度が高いとは言えない。それでも入試の自由英作文に応用できることを過去問の解答例を挙げて示していく。当初は切りよく100題まで掲載する予定だったが,この時期受験生の負担も考えてあえて80題で切り上げる。なお,日本語の例文と英語の例文を一題ずつ並べて暗記例文として利用しやすくした。また覚えておきたい,やや専門的な語彙のいくつかを近々まとめて掲載するので,併せて活用してほしい。どの例文も平均的な受験生のレベルを越えていることは承知しているが,目標はあくまでも一橋,早稲田政経・法,東京外語レベルでの高得点である。音声CD付きでは出来ない語句の入れ替えを,下線とスラッシュで示しているので,相当な力の付いた人は語彙の強化に役立ててほしい。
逆にまだ読む語彙が不足している人は,例文の中で単語や熟語を覚えるための単語集として利用する方法もある。

使用の便宜を考えて暗記例文1-8(80題) PDF版も用意しました。こちらはプリントして使えるので,日本語の例文と英語の例文を10題ごとまとめて掲載している。英語を見ずに日本語から英語に変換できるかどうかの確認という,仕上げの段階にも利用できるはずである。[HTML版との不一致を解消しました。1.25.2017]

[例文の一部にミスがありました,謹んで訂正します。コメントの解説を参考にして下さい。1.24.2017]


自由英作文用暗記例文 1 (暗記例文10題)

(1) テクノロジーは,精神的価値 (観) の衰退を引き起こし,そして物質主義を蔓延させた,と主張する人もいる。

(1) Some insist/argue/claim that technology (has) caused/brought about the decline of spiritual values and (has) made materialism widespread.
 ...the decline of spiritual values and widespread materialism.

(2) 現代のテクノロジーが人間にとって新しい利益を生み出すとき,社会にとって新しい問題もまた生み出す。

(2) When modern technology creates/produces new opportunities and benefits for men, it also creates/produces/raises new problems for societies.

(3) 現代の通信技術は,人々の,簡単には実現できない期待を高めた。

(3) Modern communications technology (has) raised/heightened people's expectations that cannot be realized/come true with ease/easily.

(4) こうした意見の大部分はある程度は正しいが,まったく正しいわけではない。

(4) Most of these views/opinions are to/in some degree/extent right, but they are not quite/completely/wholly right/correct.

(5) 現代社会の様々な問題について,多くの対立する意見が述べら れている。

(5) Many conflicting views are expressed as to/about various problems/issues of modern society/societies.

(6) 日本は自国の文化と歴史に過度に [の] 誇りを持っている世界で唯一の国ではない。

(6) Japan is not the only country in the world that is too/excessively proud of its (own) culture and history.
 ...that has/takes too much pride in its culture and history.
 ...that has/takes pride in its culture and history to excess/excessively.

(7) この事故は人災だと言っても言い過ぎではない。

(7) It is not too much/no exaggeration/not an exaggeration to say that this is a man-made/man-caused disaster.

(8) 「科学」という言葉は,通常三つのもののうちの一つ,あるいはその三つが混ざり合ったものを意味している。

(8) The word/term "science" usually means one of the three things or a/the mixture of them/the three.

(9) 科学の最も明白な特徴は,その有用性,つまり科学が私たちに与えてくれる,物事を行なう力である。

(9) The most obvious characteristic/feature of science is its usefulness, (that is,) the power it gives us to do things.

(10) 私たちは文化の [文化的] 多様性が失われることを懸念 [心配] している。

(10) We worry/are worried/are concerned/are anxious about the loss of cultural diversity.


自由英作文用暗記例文 2 (暗記例文10題)                                     

(1) 若者がスポーツを楽しむ理由の一つは,スポーツは多くの点で日常生活と異なっているから [いること] である。

(1) One of the reasons young people enjoy sport(s) is that sports are/sport is different from their daily/everyday lives in many respects/ways.

(2) スポーツ競技の最も有益な効果 [影響] は,成功と失敗を体験する機会を提供してくれることである。

(2) The most beneficial effect/influence of sport(s) competitions is that it can offer/provide opportunities to experience success(es) and failure(s).
 *sport か sports かは[英語]と[米語]の違い。competition は「競争」の意味では不可算,「競技会, 試合」の意味では可算であり, この例文ではどちらの意味にもとれる。ただし実際の用例では sport(s) competition よりも sport(s) competitions のほうが標準的である。          

(3) スポーツは,家庭生活や学校の成績とは無関係な活動と見なすことができる。

(3) We can regard/see/view/look on/think of sport(s) as an activity (activities) unrelated to family life or school record/performance in school.

(4) 子共の生活において,スポーツは自信を増し,アイデンティティを確立するのに役立つ。

(4) In children's lives, sport(s) helps/help them (to) increase (self-)confidence and establish/form identity.

(5) 人々が競争の重要性を強調しすぎると,スポーツは否定的な結果をもたらすおそれ [可能性] がある。

(5) When people overemphasize/emphasize too much the importance/significance of competition, sport(s) can lead to/produce negative results/consequences.

(6) 科学の諸問題について考えるのは,専門家に任せるべきことである。

(6) It should be left to the experts/specialists to think about scientific problems/issues.

(7) 学校での科学教育のほうが,書籍やテレビによる教育よりも有効である。

(7) Science education in school is more effective than that through/by means of books or television.
 *that=the science education

(8) 最新の科学技術について知識を広めるために,書籍やテレビが役に立つ。

(8) Books and television help (to) spread knowledge about the latest science and technology.

(9) 地球温暖化,大量破壊兵器,核兵器の拡散,サイバー攻撃は,科学が関係する問題の中で最も緊急性の高い問題である。 (例文変更)

(9) Global warming/The greenhouse effect, mass-destruction weapons, the proliferation/spread of nuclear weapons, and cyber attacks/assaults are the most urgent of all the science-related problems/issues.

(10) 政治的な東西の対立が緩和された現在,核戦争の危険は消滅したと言えるだろうか。

(10) Now when the East-West political tensions have (been) relaxed/reduced, could we say that the danger of a nuclear war has disappeared/has been extinguished?


自由英作文用暗記例文 3 (暗記例文10題)

(1) 人の国籍は,その人が犯罪を犯す可能性があるかないかどうかとはまったく関係がない。

(1) A person's nationality has nothing to do with whether he/she is likely to commit a crime or not.
 Someone's nationality has no relation to whether or not he/she can commit a crime.
 Someone's nationality has no relation to the possibility of his/her committing crimes.

(2) たいていの人が馬鹿げた一般論を信じていることを示唆する多くの証拠がある。

(2) There is much/a lot of evidence which suggests/implies that most people believe foolish/absurd generalizations.

(3) 固定観念は,偏見 [先入観] と密接に結びついていて,画一化されたイメージを形作る。

(3) Stereotypes have a close relation/link/connection to prejudice and form a standardized image/picture.

(4) 例外がある [を持っている] という事実は,ある法則が正しいことを証明している。

(4) The fact that a rule has an exception proves the rule (to be right).
 The fact of a rule having exceptions proves that it is right.
 The fact that there are some exceptions to a rule proves the rule (to be) right.

(5) 言語の最も重要な役割の一つは,様々な現象を出来るだけ正確に記述するのに役立つことである。

(5) One of the most important roles of language is to help (us) describe many different phenomena as accurately as possible/we can.

(6) 主観的な記述と客観的な評価の区別 [違い] は,私たちが思うほど明確ではない。

(6) The distinction/difference between a subjective description and an objective evaluation is not so/as clear as we think (it to be).

(7) 自然科学の分野では中立的な言葉が,個人を描写するのに用いられると,評価的意味を持つ。

(7) A term/word which is neutral in the field of physical sciences, when used to describe an individual, has/takes on an evaluative meaning.

(8) 専門家は,そうでない人よりもより正確に物事を予知する能力がある,と考えるのは間違っている。

(8) It is wrong to think (that) specialists/experts have the ability to predict things more accurately than the rest of us.

(9) 人は嘘をつくことで他人よりもより優位に立てる [有利になる]。というのは,他人が知らないことを知っているからだ。

(9) People have an advantage over others by telling a lie because they know what others do not know.

(10) 近い将来,子供を虐待する親に社会が立ち向かわなければならなくなる時がきっとやってくるだろう。

(10) In the near future, the time will surely come when society will have to confront/face (up to) parents who abuse their children.


自由英作文用暗記例文 4 (暗記例文10題)

(1) 私たちがいま学んでいることの一部は間もなく時代遅れになる可能性がある。

(1) Soon/Before long part of what we are learning can/is likely to become out of date/outdated/old-fashioned

(2) 私たちは,新しい知識を吸収する能力を伸ばす [発達させる] ことの重要性を認めなければならない。

(2) We must recognize/realize/admit the importance of developing the ability to absorb new knowledge.

(3) 年長者が新しい技術を扱うことが常に問題を生じるという明確な証拠は存在しない。

(3) There is no clear/definite evidence that elderly people dealing/coping with new technologies always causes/brings about a problem.

(4) 若い労働者は,年配の労働者ほど,自分の企業の価値観や伝統に対して敬意を抱いていない。

(4) Younger workers have less respect for their firms'/companies' values and traditions than older workers (do).
 Younger workers do not have as much respect for the values and traditions of their firms as (do) older workers.

(5) 多くの学生がしばしば自分自身の学習を体系化する [整理する] のに苦労する。

(5) Many students often have difficulty/trouble/a hard time (in) organizing their own learning.

(6) 女子のほうが語学の成績が良くて,男子のほうが数学の成績が良いときの従来の説明は,脳の機能の違いによるというもの [こと] であった。

(6) The conventional explanation when girls did better than boys in languages, and boys did better than girls in mathematics, was that differences in brain function were responsible (for this).

(7) 自然の法則のすべてがすでに解明されていると考えるとしたら,私たちは現代科学を過信していることになるだろう。

(7) If we thought that all of the natural laws had already been figured out, we would trust modern science too much.

(8) 人間は,主に教育と学習によって,世代から世代へと文化を伝達するが,しかし他の動物と同じように,自分の生存を確保する [確実にする] ために,いくつかの 生得的な反応を与えられている。

(8) Human beings transmit/convey culture from generation to generation mainly/largely through/by/by means of education and learning, but, like other animals, they are given/provided with some innate/inborn/built-in/natural responses in order to ensure their survival.

(9) 概して,幸せな人のほうが不幸せな人よりも他人に対して寛容であるというのは常識のように思われる。

(9) It seems common sense that fortunate people are generally/in general/on the whole/as a rule more tolerant/generous to others than unfortunate people (are).

(10) この国において私たちは,何が真実で,何が偽りであるか,何が適切で何が不適切であるか,そして何が容認できて何が容認できないかについて,絶えず道徳的判断を下さざるをえない。

(10) In this country, we always/constantly have to make moral judgments about what is true and false, about what is appropriate and inappropriate, and about what is acceptable and what is not acceptable. 


自由英作文用暗記例文 5 (暗記例文10題)

(1) 私たちは自らが汚染の危険にさらされてじめて状況の深刻さを理解 [実感] する。

(1) It is not until we (ourselves) are exposed to the danger of pollution that we realize the seriousness of the conditions/situation.
 *「汚染の危険にさらされる」we are exposed to the danger of pollution に修正。

(2) すべての有機体 [生物] は,直面する問題を試行錯誤によって解決しようとする。

(2) All organisms try to solve the problems that they face/face them by/through trial and error.

(3) 私たちは多くの障害(物)を乗り越えて目標を達成しなければならない。

(3) We must get over/overcome a lot of obstacles to achieve/attain our goals.

(4) いったん言語を獲得すると,人間は過去の出来事や未来の計画について語ることが出来るようになった。

(4) Once they acquired language, human beings could talk about the past events and future plans/projects.

(5) 産業の発達が現代社会に利益をもたらした [有益であった] ことは否定できないが,時に(それが)禍いになりかねないこともまた否定できない。

(5) We cannot deny that the development of (the) industry (has) benefitted modern society, but we also cannot deny that it sometimes can/will cause harm/misfortune.
 *we also cannot ... の語順。we cannot also ... は not が also にかかる部分否定になる。

(6) 現代社会においては,孤立して存在 [生存] している人間は一人もいない。誰もが何らかの共同体に所属しているのである。

(6) In modern society, no individual exists completely in isolation. Everyone belongs to some community.

(7) 今日のグローバリゼーションは,国家横断的に生じているという点において,過去の国際化とは異なっている。

(7) Today's globalization is different from the past internationalization in that it occurs across borders.

(8) グローバリゼーションには潜在的なリスクが存在しているので,私たちは公の利益を守るために集団的な行動を起こす必要がある。
 *「グローバリゼーションの」→「グローバリゼーションには」に変更。

(8) There are/exist potential risks in globalization, so we must take collective action to guard/protect the public interest.

(9) 日本人の学生がアメリカの大学で勉強した。その大学の仲間の学生のほとんどは彼に親切だったが,無礼に振る舞う者も少数いた。そうしたひどい人間はほんの一握りだったという事実にもかかわらず,彼は終いにはアメリカに悪いイメージを抱いた。

(9) A Japanese student studied at an American university. Most of his fellow students there were nice to him, but there were a few who behaved impolitely. In spite of the fact that those terrible people were only a handful, he ended up (in) forming a bad image of America.

(10) 専門家の間に幼児が生得的な言語習得能力を持っているという一般的な意見の一致はあるが,なぜ幼児が驚異的な速さで言語を習得できるのかを説明するのは容易でない。

(10) There is general agreement among specialists/experts that infants have the innate capacity to acquire language, but it is not easy to explain why they can acquire it at an amazing/astonishing speed.
 *a general agreement → general agreement に修正。著名な思想家を含むネイティヴが a general agreement を用いているが, There is general agreement that ...は 定形表現とされているため。


自由英作文用暗記例文 6 (暗記例文10題)

(1) 人々はみな自分の子供が他人の子供を追い越すようにせき立てるが,自分の子供に出世 [人生で成功] して欲しいからである。

(1) All people spur their children to outpace/overtake/pass other people's children because they want their children to succeed in life.
 *rush their children to outpace → spur their children to outpace (=rush their children into outpacing) に修正。rush には rush to , rush 人, rush 人 into -ing という用法があるにもかかわらず, rush 人 to という用例が見当たらないため。 なお, spur の代わりに make を用いて書き換えてみる。
 *All people rush their children and make them outpace other people's children ... 

(2) 現代の競争社会では,学校は一種の戦場である。おまけに,学校が終わると生徒が塾に通うのは少しも珍しいことではない。

(2) In modern competitive society, school is a battleground/battlefield. Moreover, it is quite common for students to attend/go to "cram schools" after school.

(3) かつて,西欧世界の学校が,東アジアの教育制度を熱心に見習った [模倣した] 時代があった。

(3) Once there was a time when schools in the West were keen/eager/willing to imitate/follow the East Asian education(al) systems.

(4) 人間の場合にも高等動物の場合にも共に,子供の遊びは学習過程の重要な一部である。

(4) Both in human beings and higher animals, playing is an important part of the learning process for the young.

(5) スポーツが発展途上国よりも先進国で人気があるというのは,ある意味で当然である。日常生活がスポーツに似ていると,スポーツは意味を持たないからだ。

(5) In a sense, it is natural that sports are more popular in advanced/developed countries than in developing countries because sports have no meaning when daily/everyday life is similar to them.

(6) スポーツがどのような形をとろうとも,競技者は一般に自らの攻撃性を社会によって容認される方法で発散する機会を得る。

(6) Whatever form sport may take, the players/athletes gain the opportunities to release their aggressions/aggressiveness in a socially acceptable way.

(7) 観客にとっては,サッカーの試合のように,スポーツは集団への帰属意識を達成する方法であるが,観戦によって攻撃性を発散できるかどうかは疑わしい。

(7) For spectators, like football games, sport is one way of achieving a sense of belonging to a group. However, it is doubtful/questionable whether their aggressions can be released through watching (the games).

(8) 前世紀最大の科学技術上の発見は核エネルギーだろうかそれとも情報技術だろうか。それは後世の歴史家が判断することになるだろう。

(8) Which was the greatest discovery of the last century in science and technology, nuclear energy or information technology? Future historians will judge (that).

(9) 探求心はこれまで常に人間と共に存在してきたし,これからも常に存在し続けるだろう。しかしそのことが最終的に人間の進歩をもたらすかどうかは別の問題である。

(9) Inquiring mind has always been with us, and will always be with us; however, it is another problem whether this will ultimately bring us human progress/bring about human progress.

(10) 科学技術の発達こそが歴史の発達の原動力であると言っても過言ではない。しかし科学技術の進歩が人間の英知の進歩と一致 [調和] していると考えるとしたら,単純すぎるだろう。

(10) It is not too much to say that technological development is the driving force of the development of history. However, if we thought progress in science and technology is in accordance with/is in harmony with/goes with progress in wisdom, we/it would be too simple.


自由英作文用暗記例文 7 (暗記例文10題)                

(1) 人間は社会的動物であるという表現は,人間の本質を正しく記述 [描写] しているが,人間は文化的動物であるという定義のほうがより正確であるように思われる。

(1) The expression that humans are social animals describes the human nature accurately, but the definition that humans are cultural animals/animals with culture seems more accurate (than this expression).

(2) 動物行動の専門家たちは,霊長類を含む野生の生き物が,本当の知能を有してい るかどうかをめぐって,数十年間,議論してきた。

(2) Specialists in animal behavior/Animal behavior specialists have argued for decades over/about whether wild creatures, including birds, possess genuine intelligence.
 *Specialists of animal behavior → Specialists in animal behavior に修正。specialize in → specialist in したがって of は正用法とは言えない

(3) 多くの研究者たちは,言語と道具と火の使用が,人間と動物の主要な違いだと考えていた。

(3) Many researchers considered human beings' use of language, tools and fire to be the prime/major difference/distinction between human beings and animals.

(4) 話をする [語る] ことは,私たちがお互いに対する関係を確立し,維持し,調整する主要な方法である。そして,私たちの話し方が,自分はもっと接近したいと思っているのか,それとも距離をおきたいと思っているのかを相手に伝えるのである。(例文,一部変更)

(4) Talking/Talk is the/a major way we establish, maintain and adjust our relationships with each other. In addition, the way we talk tells each other whether we want to get closer (to each other) or keep (our) distance (from each other).
 *relationships to each other → relationships with each other に修正。人と人の関係の場合は to ではなく with を用いる。
 *communicates whether ... → tells each other whether ... に修正。「伝える」に当たる語は, 通常 communicate, convey, transmit。communicate は that 節はOになるが, wh 節はOにならない。したがって, He communicated to me what she thought. の what she thought は意味はほとんど同じでも「彼女が考えていること」であって,「彼女が何を考えているか」ではない。convey は wh 節もOになる。transmit のOは名詞・代名詞だけ。
 *以上のごく基本的なケアーレス・ミスがあり,謹んで訂正します。

(5) 世界共通語の出現が引き起こすであろう最大の脅威は,少数派の言語がすべて消失してしまう可能性であろう。

(5) The greatest threat (that) the emergence of a global language will bring (about) will be the possibility of the disappearance of all (of the) minority languages.

(6) 私たちは貧しいということをきわめて不快ことだと考えているが,実は,二種類の貧困を区別することが出来る。

(6) We regard being poor as a quite unpleasant thing, but, as a matter of fact, two forms/types of poverty can be distinguished.

(7) 社会のほとんどの構成員を苦しめる貧困があり,社会の少数者を苦しめる貧困がある。後者の場合,私たちは,彼らが貧しいのは彼ら自身のせいだと考える。

(7) There is the poverty that afflicts almost all members of the society: There is the poverty that afflicts the few of the society. In the latter case, we blame the poor for their poverty.

(8) その結果,貧しいものは一般的な幸福から排除される。そのうえ,こうした人々の数は着実に増えている。

(8) As a result, the poor can be excluded from general well-being. Moreover, the number of these people has been increasing steadily.

(9) このことは世界全体が直面している最も深刻で緊急な問題の一つである。

(9) This is one of the most serious and urgent problems that the world as a whole faces/that face the world as a whole.

(10) 第二次世界大戦後,日本の経済が急速に成長した理由を説明するのは比較的容易であるが,今日,成長が鈍化している理由を説明するほうがはるかに難しい。

(10) It is relatively easy to explain why Japanese economy grew so fast after the Second World War/World War Ⅱ, but it is much harder to explain why the growth is now slowing down.


自由英作文用暗記例文 8 (暗記例文10題)

(1) 人と人の最も著しい違いの一つは,金銭に対する態度である。

(1) The most striking difference among people is that/the difference in their attitudes toward money.

(2) 多くの人が,富は他人を犠牲にして獲得されると考えている。

(2) Many people think wealth can be acquired at the expense/sacrifice of others.

(3) ほとんどの人が,成功あるいは失敗を個人の能力と結びつけて考えている。

(3) Most people associate success or failure with personal ability.

(4) たいていの人は,日常生活の実際的なことはうまく処理できるけれど,概して,抽象的な思考には弱い。

(4) Most people can deal with/handle practical affairs/things in daily life, but in general, they are weak in/bad at abstract thinking.

(5) 本当は分かってもいないことを,わかったようなふりをして,自分をごまかしてはいけない。

(5) We should not deceive ourselves by pretending to know what we really do not know.

(6) 今の若い人たちは,日本が直面している様々な国際問題について真剣に討議する機会をもっと持つべきだ。

(6) Young people today should have more opportunities to discuss seriously various international problems that Japan faces/face Japan.

(7) 国家間の友好関係は相互理解と信頼の上に築かれるもので,金で買うことも,物と交換することもできない。

(7) A friendly relationship between nations is built (up)/formed/established on the basis of mutual trust and understanding, so it cannot be bought with money or exchanged for goods.
 A friendship between countries develops/grows (only) when they trust and understand each other. So they cannot either buy it with money or exchange it for goods.

(8) 豊富な天然資源のある国は,そうでない国よりも豊かになる可能性が高いのは事実だ。

(8) It is the case that countries that are rich/abundant in natural resources are more likely to become wealthy than those/countries that are not (so).

(9)発展途上国の環境汚染の原因があまりに急速な工業化にある [である] ことは否定できない。

(9) There is no denying/We cannot deny that the cause of the environmental pollution in/of developing countries is too rapid (a pace of) industrialization.

(10)今度,原子力発電所で大事故が起こったら,日本は4度大量の放射能に汚染されたことになる。(仮定法に変更)

(10)If there should be a severe accident at a nuclear power(-generating) plant/station again, Japan would have been contaminated/polluted by mass radiation four times.


1.1.2013 2012年度 一橋・前期 解答例 (1.25.2017 一部,変更)

Write 120 to 150 words of English about one of the topics below. Indicate the number of the topic you have chosen. Also, indicate the number of the words you have written at the end the composition.
1. Tokyo is not representative of Japanese culture. Do you agree or disagree?
2. Is technology making human beings more intelligent or less intelligent? Why?
3. Explain how you think the world will be in the year 3000.

1. は微妙な問題を含んではいるが,Yes と答えるには躊躇いを覚える。北海道や沖縄も日本に変わりはないからだ。課題の提起が短絡的に過ぎる。
3. は,ほぼ1000年後の世界を想像するのは exciting と言えば言えるが,遠大な構想になるか,安手のSFになるか際どいところ。
止むを得ず 2. を選ぶが, intelligent という語の取りようで答えは大きく変わるはずだ。出題者の真意が掴みにくい。

【暗記例文を活かした解答例】 Technology is making human beings less intelligent than they are. Some argue that technology has caused the decline of spiritual values and made materialism widespread. When technology creates new opportunities and benefits for men, it also creates new problems for societies. It is true that technology has made life of human beings more comfortable than before, but modern communications technology has raised people's such expectations as cannot be realized easily, especially in developing countries. This can cause unrest both within countries and across countries. The most obvious characteristic of technology is its usefulness. However, it sometimes causes a man-made disaster and produces mass-destruction weapons beyond humans' control, which could make human beings disappear from earth. It is no exaggeration to say that technological development is the driving force of the development of civilization. Nevertheless, if we thought technological progress goes with progress in intelligence, it would be too simple. (147 words)

※今回は暗記例文 1. の10題をほんのわずか変えるだけでも十分解答として成り立つが,少し語数を増やすために,2. の(9) か 4. の(10) か 6. の(10)あたりをアレンジして加えておけばよいだろう。intelligence という語に自然につなげるために,6. の(10)を加えることにした。


1.3.2013 次に早稲田・政経の過去の出題傾向を見てみよう。

2008年に始めて自由英作文が出題されてからまだ4年であるが,2012年に課題文が大きく変化している。

Read the statement below and write a paragraph giving at least two reasons why you agree or disagree with it. Write your answer in the space provided on your written answer sheet. (解答欄は150mm×15行)
(It is suggested that you spend no more than 15 minutes on this section.)

2008 'Cars should be banned from city centers.'

2009 'Supermarkets should stop giving customers free plastic bags.'

2010 'The Olympic Games should be abolished.'

2011 'English should be the only official language in Japan.'

2012 'Space exploration is a waste of money.'

※早稲田の政治経済学部も,2008年度から自由英作文を出題するようになった。100語程度の解答を15分を目安に書き上げることを求められている。もちろん必ずしも解答欄を全部埋める必要はないし,15分は文字通りの suggestion であるが,合格ラインが高い政経の場合,他の問題をやり残すようだと合格点には届かない可能性が高い。もちろんテーマが書き易ければ時間内に処理できるが,どの年度も,構想をまとめるだけでかなりの時間を費やすことになる。平易な英文に徹したところで,すらすら書ける内容ではないだろう。かなりの難問であり,相当な対策をしていないと,まず語彙の不足は避けられない。最低限,文法・構文上のミスをなくして,基本的な構成に則って解答欄を埋めておく必要がある。では主張の内容自体はあまり問われないとなると,English essay writing の意味は著しく損なわれるが,このへんの採点基準は微妙である。大手予備校の解答例のレベルを見ると,そう思わざるを得ない。
なお,肝心の配点だが,90点中15点と20点に意見が分かれるが,私見では15点だろう。その根拠には触れないが,もっと大事なことは,他の問題で満点を取り,自由英作文を白紙で出した場合,採点上どう扱われるかである。配点を超えた減点を被る可能性も否定はできないだろう。一種の得点調整である。したがって,完全に英作文を捨てるという選択肢は初めから考えるべきではない。かといって,何か書いて解答欄を少しでも埋めておけば多少は得点できる,ということもまずないだろう。

1.4.2013 以下のブログの記事 自由英作文の勉強法【追記】 2012-03-06 はなかなか示唆に富んでいるので引用させて頂いた。

(前略) 今日は英語の勉強について書きます。英作文で使った参考書はドラゴンイングリッシュぐらいです。100題の例文を暗記する本です。
ほかにも問題集を買ったんだけど,俺は自由英作文を書くのが大嫌いでほとんどやりませんでした。構成を考えるのがめんどくさいんだよね。
添削は受けたことないけど、受けれる環境にある人は受けた方がいいと思います。
参考までに今年の早稲田政経の自由英作文の問題を思い出してやってみます。
【解答】
I think that the space exploration is a waste of money.
The first and the most important reason is that there are a lot of problems on earth.
For example, in some countries people have too much food,.
while in others tens of thousands of children are starving.
The second reason is that, even if the space exploration succeeded,
what would be benefit for us?
It is true that the exploration may enable you to have an opportunity to look at the world from a different point of view, but that is not practical.
In conclusion I think that the money needed for the space exploration should be spent for a lot of problems on earth.
(114words) 
なんか恥ずかしいな,大体こんな感じだったと思う。
英語話せる人からしたらぷぷってレベルかもしれないけど添削受けなくてもなんとかこのぐらいは書けるようになります。
でもどれだけ減点されてるのか分からないから何とも言えないね。
ちなみに見やすいように今は改行したけど本番だと減点されるかも。
過去問とかやっても60~70字ぐらい書くので精いっぱいだったけど覚醒して100字越えたのに,
最後の単語を書いてるときにチャイムが鳴って書ききれずに終了しちゃったんだよね。
採点してくれないと思った。
もうほんとにおわったと思った。
でも受かってたからたぶん採点してくれたんだろう。
早稲田政経の英語90点中、自由英作は20点って説が某掲示板では有力みたいです。
早稲田政経は長文が簡単になってきているらしいから,英作文で差がつくのかもしれないね。(中略)
【追記】
大事なことを忘れてました。上に書いた俺の解答では,ドラゴンイングリッシュの例文をそのまんまいくつか使ってます。 例文覚えると文法的には正しく書けるし字数も稼げるし便利。というわけで100の例文をまずは暗記しましょう。(引用者補足-「ドラゴンイングリッシュの例文をそのまんまいくつか使ってます」とのことですが,ようやく入手してチェックした限りでは,基本英文 67 の In some countries people have too much food, while in others tens of thousands of children are starving. だけではありませんか。本書は元々ごく基本レベレの「和文英訳」用の参考書であり,類似の例文は,阿佐谷英語塾の 和文英訳英作文演習・基本英作文 の15でも取り上げている。)
あと,なんで that の中で疑問文使ってんだよってツッコミは無しで。気付かなかった超恥ずかしい。

[添削例] I think that the space exploration is a waste of money. The first and most important reason is that there are a lot of problems on earth. For example, in some countries people have too much food, while in others tens of thousands of children are starving. The second reason is that, even if the space exploration succeeded, what benefit it would bring about for us. It is true that the exploration may enable you to have an opportunity to look at the world from a different point of view, but that is not practical. In conclusion, I think that the money needed for the space exploration should be spent for a lot of problems on earth.

私が添削する限り,文法・構文的には第二センテンス The first and the most important reason の the は不要(だが,あってもよい)。そして筆者もお気づきのとおり は不要だが,what 以下全体を上記ように書き直したほうが良いだろう。(4.6.2015 補足)。 問題は内容である。space exploration の中味には It is true that 以下でごく簡単に触れただけで,space exploration 以外にもほとんど常に当てはまる a waste of money. の理由だけを挙げている。つまり専門知識も専門用語もまったく不要である。これは筆者を批判しているわけではなく,たいへんにクレバーな対処の仕方だと言いたいのだ。 大手予備校の解答例もこれとほぼ軌を一にしている。
しかし,他大学や他学部でも頻出している2011年のテーマを除いた他の年度の問題にもこの手が通用するかどうか。2012年のテーマが専門的に過ぎたからこそ,一般論以上の内容は展開しようがなかった結果,本来は大変な難問であるはずがごく平易な問題に転化したのではないだろうか。出題者が事前または事後にそのことに気付いていたのか,たいへん興味深い。2013年の出題傾向にも直結するからである。
暗記例文は80題まで増やしたが,次回はまた早稲田の問題を取り上げてみよう。理由は単純に他大学よりも難度が高いからである。


1.13.2013 今度は早稲田・法の出題傾向を見てみよう。

"question" が英語で表記されるようになった2004年以降の問題を以下に掲載するが,やはり,2012年に課題文が大きく変化している。

(2004年:解答欄は180mm×5行)
Under current law, Japanese citizens become adults at the age of 20.
・Do you agree with the current law?
・Do you think that the age of majority should be reduced╶╴to 18, for example?
・Or do you think that it should be increased╶╴to 22, for example?
Write a paragraph defending ONE of these three positions, giving at least one appropriate reason to support your opinion.  (The rest is omitted.)

(2005年:解答欄は180mm×6行)
Last year the Japanese Diet voted to introduce a new trial system involves lay judges.
The main points are:
Usually, 6 lay judges will work with 3 professional judges to reach a decision by majority vote.
Lay judges will only take part in trials involving serious crimes such as murder.
Lay judges who disclose information from a trial can be punished by a fine or imprisonment.
The new system will start in 2009.
What is your opinion?
・Are you entirely in favor of the new trial system?
・Do you generally support the new system, but disagree with some of the details?
・Are you completely against the new trial system?
Write a paragraph defending ONE of these three positions, giving at least one appropriate reason to support your opinion. (The rest is omitted.) 

(2006年:解答欄は180mm×5行)
These days the sales of printed daily newspapers declining in many countries.
Do you think newspapers will disappear within the next 10 years?
Write a paragraph explaining your opinion. You must give at least one appropriate reason to support it.

(2007年:解答欄は180mm×6行)
Students at many universities in Japan are required to study a foreign language, usually English.
Some universities require students to study more than one foreign language.
Some people say universities should not require students to study a foreign language at all.
Which do you think is the best policy?
Write a paragraph explaining your opinion. Give at least one appropriate reason to support your answer.

(2008年:解答欄は180mm×6行)
The way people communicate has changed greatly over the past few years.
Some people argue that personal relationships have improved because of new technologies, and others argue that they have weakened.
What do you think about this?
Write a paragraph defending ONE of these positions, giving at least one appropriate reason to support your answer.

(2009年:解答欄は180mm×6行)
It has been said that the behavior of young people in public places in Japan is worse than it used to be. For example, some complain that young people eat on commuter trains.
Do you think that young people's behavior really is getting worse?
Write a paragraph explaining your opinion. Give two or more appropriate reasons to support your answer.

(20010年:解答欄は180mm×6行)
Changing one's appearance through cosmetic surgery, body piercing, and tattoos has become more common for young and old. Some people oppose the idea of changing ome's face and body artificially, while others support the idea of making one's appearance better for one's own benefit.
What do you think about this?
Write a paragraph defending ONE of these opinions, giving at least one appropriate reason to support your answer.

(2011年:解答覧は180mm×7行)
In Japan, some high schools prohibit students from having part-time jobs, even though they are legally allowed to work. Do you agree with such a school policy or not?

(2012年:解答欄は185mm×7行)
Write a paragraph explaining your opinion. Give one or more convincing reasons to support your answer.
"Fast is better." Many people agree with this statement, but the opposite might be true in some cases.
Write a paragraph illustrating one example of a case in which "slow is better." Give one or more convincing reasons to support your answer.


1.13.2013 2004年度 早稲田・法

Under current law, Japanese citizens become adults at the age of 20.
・Do you agree with the current law?
・Do you think that the age of majority should be reduced╶╴to 18, for example?
・Or do you think that it should be increased╶╴to 22, for example?
Write a paragraph defending ONE of these three positions, giving at least one appropriate reason to support your opinion.  (The rest is omitted.)

【暗記例文を活かした解答例】 I agree with the current law. (First,) At present, serious conflicting views are expressed about various problems. Even though the East-West political tensions have relaxed, could we say that the danger of a nuclear war has disappeared? Many people, even educated people, believe absurd generalizations. They have stereotypes closely related to prejudice. (For example, someone's nationality has much to do with the possibility of his committing crimes.) As adult citizens, we must judge (about what is true and false, and) about what is acceptable and unacceptable. (Second,) Human society communicates values (and morals from generation to generation) through a long period of education. So the current age of majority is appropriate. (82 words)

※8.4.2015 補足 1-4 の40題の暗記例文のうちの数題に少し手を加えたが,政経の問題であれば(  )内を省かずに,First と Second を加えれば語数 (112 words) 的にも十分だろう。


1.19.2013 2010年度 早稲田・法 (1.25.2017 一部,修正)

Changing one's appearance through cosmetic surgery, body piercing, and tattoos has become more common for young and old. Some people oppose the idea of changing ome's face and body artificially, while others support the idea of making one's appearance better for one's own benefit.
What do you think about this?
Write a paragraph defending ONE of these opinions, giving at least one appropriate reason to support your answer.

【暗記例文を活かした解答例・法学部用】 There are conflicting opinions about this problem, but I support the idea of changing one's appearance. First, it is quite natural for people do what benefits themselves. As long as this is socially acceptable, it is an elementary means to establish and maintain relationships. Second, not a few people believe a generalization that piercing bodies or having tattoos is rather an anti-social act. However, such a stereotype has a close relation to prejudice, so it has impoverished the mentality of those who oppose changing one's appearance artificially. (87 words)

【暗記例文を活かした解答例・政経用】 Probably there are conflicting opinions about this problem, but I support the idea of changing one's appearance (artificially for one's benefit). The first reason is that it is quite natural for people to do what benefits themselves. As long as this is socially acceptable, it is an elementary means to establish and maintain relationships (with each other). The second reason is that not a few people believe a generalization that piercing bodies or wearing tattoos is rather an anti-social act. However, such a stereotype has a close relation to prejudice (and a standardized image), so it has impoverished the mentality of those who oppose changing one's appearance artificially. (108 words)

※内容の限られた70題程度の暗記例文では一見対処できないように思われるテーマだが,課題文が長いときは,うまく課題文を取り入れるという基本的なテクニックを用いれば,100語くらいの英文を書くのは難しいことではない。課題文を繋いでいく表現を思いつくかどうかの勝負である。 今回も応用範囲の広い 例文 1 の(5)を話の糸口に,例文 7 の(5)を一部利用してから,これもきわめて応用範囲の広い例文 3 の(2)と(3)に少し手を加えて結論に導いた。
政経学部用には,下線部を入れ換えて語数を増やし,(   ) 内を省かなければ良いだろう


1.27.2013 2009年度 早稲田・政経 (早稲田・政経の過去問の中でも,具体的な事柄に触れずに解答するのは最も難しいと思われる問題を取り上げてみる。)

Read the statement below and write a paragraph giving at least two reasons why you agree or disagree with it. Write your answer in the space provided on your written answer sheet.
'Supermarkets should stop giving customers free plastic bags.'
(It is suggested that you spend no more than 15 minutes on this section.)

1.30.2013
【暗記例文を活かした解答例】 I agree with the statement. First, for many years, people in developed countries, including Japan, have been very wasteful. It has been quite common to throw away something still usable because we want to have almost everything new. Plastic shopping bags are not an exception. We have used a lot of oil to make them, steadily damaging the environment. Second, now we realize the importance of natural resources, especially energy resources. We must make use of them not only effectively but in a way kind to the environment. We should not trust too much that technology will make our lives convenient and comfortable. (103 words)

※暗記例文を繋いで解答を書くのが建前のはずだが,上述の12.26.2012 に書いたとおり,「予想外の,しかもかなり専門的なテーマを出題された時には,数百題の暗記例文を身に着けていようと,語彙と知識の不足は免れない。したがって,この暗記例文の本当の狙いはそこにはない。あくまでも確かな文法と構文に則り,なおかつ一定レベルの語彙を生かしながら,専門知識と専門用語の勝負にはまるのを避けて,(高いレベルの)一般論を展開することにある」。
つまり,個々の例文を書くことで養った英語を書く力があれば,特別な知識や語彙の有無に関わらず完答も可能だということである。もちろん,plastic bag とはいわゆるビニール袋のことであり,石油を原料としている程度の知識が必要なことは言うまでもないだろう。
「自分自身の具体的な経験に基づいて意見を述べよ」といった指定がある問題はまた別だが,この手の設問こそ,ことの真偽に関わらず,自分が書ける程度の内容を書ける程度の英語で作文すればよいのだから,文字通り中学生レベルと大差がなくなる。
なお早稲田の場合,政経・法共に write a paragraph という指定付きであり,しかも2012年度から課題文が著しく短くなっている。これは課題文の引用と改行・段落による行数稼ぎの防止が狙いだとすると,語数指定がないからといって,解答欄を大幅に残した解答ではまともな得点はほとんど期待できないと考えたほうがよい。

2.06.2013 早稲田等,他大学の予想問題 (?) を兼ねて 自由英作文(解答例・暗記例文)一橋の過去問 に戻りますが,すでに掲載した解答例を一部変更しています。一橋は,(自由)英作文を得点源にしたい人には外せない難問揃いです(補足-良問揃いかどうかは別ですが)。

上記の 一橋・前期の問題 を早稲田・政経並の100語程度で書いてみよう。(1.25.2017 一部,修正)
【解答例】 Everyone agrees that if someone commits a crime, the law court should impose a penalty deserving the crime on him/her [impose on him/her a penalty deserving the crime]. Otherwise crimes would increase in number, and to maintain the nation would be difficult, but some insist that the death penalty be abolished. The first reason I disagree is this. They insist that the wrong [false/incorrect] judgment causes the extreme crime of killing an innocent person, but this can be solved by an emphasis on DNA analysis or visualization of investigation. The second is that, though they insist that the death penalty is too cruel, this will never be solved unless we abolish wars, which are the greatest mass murder. (109 words)

※これくらいの内容になると,字数は少ないよりも多い方が書きやすい。ただし 一橋の過去問 の解説に載せたくらいの背景知識があればの話である。何の予備知識もないと,何を書くか考えているだけで時間切れになってしまうだろう。自由英作文を単純に英語だけの試験だと考えている人は認識を改めたい。実は英語力は前提条件にすぎないのである。

※上記のテーマはむしろ法学部向きだが,この問題も「国家といえども人を殺すことは悪である」といった一般論だけでも書けることを実証してみせるつもりだったが,残念ながら今回は時間切れになってしまった。各大学で出題されるテーマの予想は宝くじを買うようなものだが,あえて挙げるならば,「秋入学,経済格差,原子力発電(自然エネルギーの開発),選挙と民意(小選挙区と二大政党制),領土紛争」等が考えられる。事実,今年度の慶應・経済の小論文では「原発再稼働」が取り上げられている。一部の大学はけっして眠っているわけではない。秋入学に絡めて「東大民営化」を論じるのも面白いだろう。自由英作文と小論文の垣根が低くなるのは当然の成り行きであり,好ましいことでもある。

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